Popyt na edukację kryptowalutową przewyższa kursy na amerykańskich uczelniach — wynika z ankiety OKX

Raport OKX wskazuje, że popyt na edukację kryptowalutową rośnie szybko, mimo że w USA dostępność kursów na uczelniach wyższych pozostaje w tyle. W badaniu OKX New Money Curriculum 90% studentów i 87% rodziców chce, aby uczelnie uczyły kryptowalut i blockchainu, a około 27% studentów w porównaniu z 32% rodziców mówi, że powinno to być obowiązkowe. Oferta kursów wciąż jest skromna. Oddzielna recenzja z 2025 r. obejmująca 533 amerykańskie szkoły biznesu akredytowane przez AACSB wykazała, że tylko ok. 28% oferuje przynajmniej jeden kurs związany z blockchainem, a jedynie 76 szkół ma dwa lub więcej. Najnowsze ustalenia pokazują też, że nauka dzieje się poza kampusem. 33% studentów polega głównie na mediach społecznościowych i influencerach krypto, podczas gdy tylko 7% wskazuje szkoły lub profesorów; 17% wymienia doradców finansowych. Rodzice kładą większy nacisk na platformy/aplikacje krypto (21%), następnie na doradców (19%) i media społecznościowe/influencerów (17%). Wiedza przenika też do domu: 47% studentów nauczyło rodzica/opiekuna o kryptowalutach lub inwestowaniu, a 43% rodziców twierdzi, że ich dziecko w wieku studenckim zrobiło to samo. Zainteresowanie edukacją krypto wiąże się z bodźcami: 62% rodziców i 56% studentów zaakceptowałoby pracę, w której 20% pensji byłoby wypłacane w Bitcoinie. IRS podkreśla, że wynagrodzenie w kryptowalutach traktuje się jak zwykły dochód i pozostaje ono objęte potrąceniami u źródła oraz podatkami od wynagrodzeń. Wniosek dla tradera: to nastroje detaliczne i narracja o onboardingu, a nie bezpośredni szok w płynności czy przepływach instytucjonalnych. Wspiera długoterminową adopcję i pipeline’y talentów, ale raczej nie sprawi, że cena Bitcoina natychmiast ruszy.